مقدمة المركز
المقدمة
الفصل الاول
المنهج التربوي العام في العلاقات الاَُسرية
أولاً : الاتفاق على منهج مشترك
ثانياً : علاقات المودة
ثالثاً : مراعاة الحقوق والواجبات
رابعاً : تجنب إثارة المشاكل والخلافات
خامساً : التحذير من الطلاق
الفصل الثاني
المرحلة الاولى: مرحلة ما قبل الاقتران ومرحلة الحمل
اولاً: مرحلة ما قبل الاقتران
1 ـ انتقاء الزوجة
2 ـ انتقاء الزوج
3 ـ العلاقة قبل الحمل وتكوين الطفل
ثانياً:مرحلة الحمل
1 ـ انعقاد الجنين
2 ـ المحيط الاَول للطفل
أ ـ الاهتمام بغذاء الاَُم
ب ـ الاهتمام بالصحة النفسية للحامل
الفصل الثالث
المرحلة الثانية: مرحلة ما بعد الولادة
أولاً : مراسيم الولادة
ثانياً : التركيز على حليب الاَُم
الفصل الرابع
المرحلة الثالثة : مرحلة الطفولة المبكرة
أولاً : تعليم الطفل معرفة الله تعالى
ثانياً : التركيز على حبِّ النبي صلى الله عليه وآله وسلم وأهل البيت عليهم السلام
ثالثاً : تربية الطفل على طاعة الوالدين
رابعاً : الاِحسان إلى الطفل وتكريمه
خامساً : التوازن بين اللين والشدة
سادساً : العدالة بين الاَطفال
سابعاً : الحرية في اللعب
ثامناً : التربية الجنسية وإبعاد الطفل عن الاثارة
تاسعاً : تنمية العواطف
عاشراً : الاهتمام بالطفل اليتيم
الفصل الخامس
المرحلة الرابعة : مرحلة الصبا والفتوة
أولاً : تكثيف التربية
ثانياً : المبادرة إلى التعليم
ثالثاً : تمرين الطفل على الطاعات
رابعاً : مراقبة الطفل
خامساً : الوقاية من الانحراف الجنسي
سادساً : ربط الطفل بالقدوة الحسنة
